陽光灑落在永仁高中校園，學生們忙碌於將廢棄物轉化為藝術品，並緊張地練習英語發表，這場融合環保與雙語的創作發表會，正展現出教育創新的生動場景。
永仁高中雙語環保創作發表會：教育新趨勢與學生參與熱情
永仁高中於一一四學年度舉辦「世界地球日創作發表會」，以落實雙語教育並推動環保意識為核心，吸引約兩百位學生熱情參與。此次活動不僅是校園內的一場盛事，更反映出當前教育趨勢中，跨領域融合與實務應用的重視，讓學生在真實情境中體驗語言與環境議題的結合，提升學習動機與成效。根據官方報導，這場活動成功將英語表達與環保創作緊密結合，成為校園內推動雙語與環境教育的典範。
廢棄物再利用藝術創作：學生環保意識的實踐與表現
Yahoo新聞報導中提到，活動中，國一、二年級學生利用家中蒐集的舊衣服、塑膠瓶、咖啡渣等廢棄物，透過家政課程轉化為創意藝術品，如「舊衣再生手提袋」與「coffee渣渣出新花樣」等作品。這些作品不僅展現學生對環保議題的深刻理解，也反映出他們在主題發想與材料運用上的創新能力。家政老師陳彥儒指出，學生在實作過程中體會到資源再利用的重要性，這種從生活出發的環保教育，強化了他們對永續發展的認知，並促使環保意識在校園中扎根。
跨領域合作的教學模式：英語與家政課程的結合
此次發表會的另一亮點是美籍教學助理Vishnu與英文及家政老師的跨領域合作。她利用課餘時間指導學生製作英語理念海報，並協助發音練習，促使九組學生能以流利英語介紹自己的創作。這種結合語言學習與實務操作的教學模式，不僅提升了學生的英語表達能力，也深化了他們對環保主題的理解。校長余月琴強調，這種跨科整合的教學策略，實現了雙語校園的願景，並促進學生多元能力的發展。
永仁高中雙語環保教育成果總結與未來展望
透過此次創作發表會，永仁高中成功展示了跨領域教學的卓越成效，學生不僅在環保議題上展現出高度的參與與創意，也在英語表達上獲得實質進步。圖書館同步舉辦的「繪本故事箱」展覽，進一步豐富了學生的學習經驗。未來，這樣的雙語與環保融合教育模式有望持續深化，促使學生在多元學習中培養全球視野與社會責任感，為教育創新樹立典範。
